幼儿手指游戏小孔雀教案设计？如何有效开展？

作者：佚名|分类：游戏攻略|浏览：89|发布时间：2026-01-25 11:36:00

幼儿手指游戏《小孔雀》教案设计及有效开展策略

一、教学目标

1. 知识目标：让幼儿了解孔雀的基本特征，学会手指游戏《小孔雀》。

2. 技能目标：通过手指游戏，提高幼儿的手指灵活性和协调性。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学内容

1. 孔雀的基本特征：孔雀是一种美丽的鸟类，雄性孔雀的尾巴非常长，展开时像一把美丽的扇子。

2. 手指游戏《小孔雀》的玩法。

三、教学过程

（一）导入

1. 教师出示孔雀图片，引导幼儿观察孔雀的外形特征。

2. 提问：小朋友们，你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？

（二）基本特征讲解

1. 教师讲解孔雀的基本特征，如：孔雀是一种美丽的鸟类，雄性孔雀的尾巴非常长，展开时像一把美丽的扇子。

2. 幼儿跟随教师一起模仿孔雀的动作，感受孔雀的美丽。

（三）手指游戏教学

1. 教师示范手指游戏《小孔雀》的玩法。

2. 幼儿跟随教师一起学习手指游戏，教师逐一纠正幼儿的动作。

3. 教师带领幼儿进行手指游戏练习，提高幼儿的手指灵活性和协调性。

（四）游戏拓展

1. 教师引导幼儿发挥想象力，创作自己的手指游戏。

2. 幼儿分组进行手指游戏表演，互相欣赏、学习。

四、教学评价

1. 观察幼儿在手指游戏中的参与程度，了解幼儿对游戏的兴趣。

2. 评价幼儿手指游戏的动作是否准确，协调性是否提高。

3. 评价幼儿在游戏拓展环节中的表现，了解幼儿的创造力和想象力。

五、如何有效开展手指游戏《小孔雀》

1. 创设情境，激发兴趣

教师可以通过图片、视频等形式，为幼儿创设一个生动有趣的情境，激发幼儿对孔雀的兴趣，从而提高幼儿参与手指游戏的积极性。

2. 逐步引导，循序渐进

在手指游戏教学过程中，教师应逐步引导幼儿学习，从简单的动作开始，逐步提高难度，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

3. 互动交流，共同进步

教师应鼓励幼儿之间互相交流、学习，共同提高手指游戏水平。

4. 家园共育，延伸活动

教师可以将手指游戏《小孔雀》的教学内容延伸到家庭，让家长与幼儿一起参与游戏，共同进步。